Exemple de fitxa · Edukia
Passades que obren espais
Handbol · 1r ESO
- Grup
- 1r ESO · 28 alumnes
- Durada
- 55 min
- Espai
- Pavelló (mitja pista)
- Metodologia
- TGfU (comprensiva) + aprenentatge cooperatiu
Cronograma
- 8'
0'–8' · Escalfament
Activació · Passar i seguir
Generada per EF-30
En parelles, passar i ocupar immediatament l'espai que queda lliure. Progressar de parada a moviment.
Organització: Parelles, 1 pilota cada 2
Material: Pilotes
Consignes: Passa i mou-te
EF.2.1
Pista d'handbolMitja pistaParelles en moviment: passada i ocupació de l'espai lliure - 14'
8'–22' · Tasca
Tres carrils
Generada per EF-30
Tres atacants mantenen la pilota contra dos defensors. Puntua la passada que supera la línia final del carril.
Organització: Grups de 5
Material: Pilotes, Cons
Consignes: Mira abans de passar
Variants: 3x1 per reduir la pressió
EF.2.1
Pista d'handbolMitja pistaTres atacants contra dos defensors en tres carrils - 16'
22'–38' · Joc
4 contra 4 + comodí
Generada per EF-30
4x4 amb comodí ofensiu. Objectiu: mantenir la possessió i crear superioritat per finalitzar amb passada prèvia.
Organització: Dos camps simultanis
Material: Pilotes, Petos
Consignes: Obre l'espai
Variants: Sense comodí per augmentar exigència
EF.2.2EF.5.1
Pista d'handbolMitja pista4 contra 4 amb comodí ofensiu central - 10'
38'–48' · Joc reduït
6 contra 6 situacional
Generada per EF-30
6x6 en mitja pista. L'equip només pot finalitzar després de 4 passades mínimes.
Organització: Dos equips amb rol d'observador
Material: Pilotes, Petos, Porteries
Consignes: Cooperem per finalitzar
EF.5.1
Pista d'handbolMitja pista6 contra 6: circulació de pilota abans de finalitzar - 7'
48'–55' · Tornada a la calma
Respiració i reflexió
Generada per EF-30
Estiraments guiats i breu conversa: què hem après sobre les passades que obren espais?
Organització: Tot el grup en cercle
Consignes: Quina passada ens ha obert més opcions?
EF.5.1
Objectius
- Utilitzar la passada com a eina per progressar cap a la porteria.
- Ocupar espais lliures per generar avantatge.
- Cooperar per mantenir la possessió.
Proposta curricular
- EF.2 Aplicar la tècnica, la tàctica i l'estratègia vinculades amb els jocs i els esports per a la resolució de situacions motrius
- EF.5 Adquirir actituds, valors i habilitats socials en la pràctica d'activitat física i esportiva per a la millora de la convivència i la cohesió social
- EF.2.1 Executar habilitats motrius específiques i tècniques en reptes, formes jugades i joc reduït
- EF.2.2 Resoldre situacions motrius variades en activitats lúdiques, jocs modificats i esports aplicant habilitats tècniques, tàctiques i estratègiques
- EF.5.1 Aplicar els valors positius de l'esport en les activitats físiques i esportives valorant el joc per davant del resultat
Material
- 6 pilotes
- 16 cons
- 28 petos
- 2 porteries
Adaptacions i diversitat
- TDAH: instruccions breus i visuals, tasques curtes amb feedback immediat.
- TEA: anticipar la sessió amb pictogrames i rutines clares.
- Lesions: rols alternatius (comodí, observador actiu, àrbitre).
Avaluació
Nivells: No assolit · Satisfactori · Notable · Excel·lent
EF.2.2 Resoldre situacions motrius variades en activitats lúdiques, jocs modificats i esports aplicant habilitats tècniques, tàctiques i estratègiques
- No assolit: No identifica línies de passada disponibles.
- Satisfactori: Identifica la passada evident amb ajuda.
- Notable: Tria línies de passada útils de manera autònoma.
- Excel·lent: Anticipa i crea línies de passada per al grup.
EF.5.1 Aplicar els valors positius de l'esport en les activitats físiques i esportives valorant el joc per davant del resultat
- No assolit: Participa de manera individualista.
- Satisfactori: Coopera quan se li recorda.
- Notable: Coopera i respecta les normes de forma estable.
- Excel·lent: Lidera la cooperació i regula el grup.
Instruments: Observació sistemàtica · Full de registre de l'observador · Autoavaluació breu
Notes del docent
- Prioritza la qualitat de la passada i l'ocupació de l'espai per sobre de la velocitat.
- Atura i observa per donar feedback específic dues vegades per bloc.
Seguretat
- Delimita els carrils amb cons per evitar col·lisions.
- Revisa l'ancoratge de les porteries abans de començar.